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1、是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。
2、动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
3、地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。
4、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
5、保护动物,与自然和谐。
1.作者描写家里的小猫咕咕,将小猫的外貌描写的活泼可爱,叙述小猫想吃电视里的小白鼠时,想抓又抓不到的憨态可掬,非常传神生动,是作者的小伙伴,字里行间里流露出作者对小猫的喜爱。
2.本文开篇便对小白兔的外形进行描写,并通过一件简单事件的叙述,突出小白兔顽皮可爱的特点,我们从文章的字里行间都可以感受到作者对小白兔的喜爱与赞美之情。
3.这篇文章开篇点题,作者直接点出所要描写的对象是老鹰,接着对老鹰的特点进行了描写,描写过程中适当地运用了比喻的修辞手法,使文章的趣味性和说服力都大大加强了。
您好,1. 非常可爱,令人难以抗拒。
2. 性格独特,充满趣味。
3. 活泼好动,永远不会让你无聊。
5. 有着独特的外表和特征,令人印象深刻。
6. 智商高,能够进行各种有趣的互动。
7. 温柔可爱,让人感到舒适和放松。
8. 具有极高的适应能力,能够在各种环境中生存和繁衍。
9. 能给人带来快乐和幸福,是最好的伙伴之一。
10. 能够教会我们很多关于自然和生命的知识,让我们更加珍惜和保护它们。
1,这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
2. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
3. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
4. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
5. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
1、爱护动物光荣,虐待动物可耻。
2、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
3、保护我吧,与我交兄弟姐妹。
4、由学生自行组织的自我社会实践活动版块 有些同学在假期回到了自己的家乡寻找实践机会,实践的形式也非常丰富。
5、保护野生动物,就是关爱人类自己。
6、不好让一切都成为记忆――保护动物,与自然和谐。
7、关注校园实践小分队 7月5日,我系04级生科班学生举行了关注校园社会实践活动。
8、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;
9、为了美好的明天,请节约用水、爱护小动物、保护森林大自然。
10、动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
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